第161章(2/2)

    “他们有十几个人被困了。”

    老师刚擦干眼泪，就被学生发出这样的灵魂质问。

    学校就是他们的安全区。

    “笔呢？快拿笔记下来楼层还有电话号码！”

    没有一个孩子觉得他们是需要被救的人，而是出奇一致地认为：我们就是能自保还有余力的人！

    【现在我们只有两个区的临时政府，和整个城市的幸存者体量比起来，这远不够。 】

    【郑市长已经不在了，中央政府和其他政府我们都尝试过，全都失联。 】

    高中生们：“谁呀？”

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    【请大家，看看身边。 】

    “黄雪涛学长！我们看见黄雪涛学长了！”

    “是他！”

    怕是年轻人的一时热血不能长久，怕是个人英雄主义作祟，一旦最初的热气儿散了之后就撑不下来。

    大人们又回答不了了。

    尤其是随后姜澄再次讲话：【我们的力量是单薄的微弱的，但无数的单薄微弱凝结在一起就是强大的力量。 】

    “我少了一个护腿！谁护腿拿多了，小码的！”

    “我这有个中码的！你先凑合吧！”

    【还有人记得这段话吗？这不是我说的，这是上一次丧尸灾情中，郑市长在一次讲话里说的。 】

    他们等着画面切换到很多人的时候紧紧地盯着。

    高中生恍然大悟：“哦，是那个人！”

    为什么不能呢？没有人说不能吧。谁规定了不能！

    火苗在孩子们的心底被点亮了。

    在姜澄的讲话结束后，字幕缓缓滚动。按区和街道归类的求救信息展示给了所有的观众。

    “现在是有余力则救人！”

    这些幸存者现在也留在十四中了。队伍扩大了。

    有学生叫起来：“有光秀区的！”

    【每多救出一个幸存者，我们就多了一个并肩作战的战友，一起劳动合作的伙伴。 】

    “那如果没人了，我们就可以吧？

    他们盯着电视屏幕，耐心等这一遍循环结束，又开始新一次循环。

    老师们一时都没回答出来。

    孩子们昨天不仅成功攻下了宏安市场，杀死了长舌变异丧尸，还解救了附近车管所里的被困幸存者。

    十四中现在分成了几个队，每个队里都有成年人，有高中生，有初中生。

    怎能不让人热泪盈眶呢。

    有时候一个人觉得理所当然的，可能对另一个人是永远想不到的。

    吴书晨赶紧摆手：“等一下，等一下！”

    现在已经编辑好做成了字幕。

    “哈哈哈哈哈哈哈！封你俩做语文课代表！”

    再进一步，已经有学生在问：“老师，为什么我们不能成立光秀区临时政府呢？我们人挺多的啊！”

    【人，是不能独活的。 】

    护甲穿上身，武器拿在手。

    他们心里还存着疑虑。

    “这个大厦离我们不远的！我骑车上学每天都路过！”

    这是因为姜澄他们发现石龙区的人开的车只是用铁网覆盖了玻璃。他们没有想出刀锋车这种创意。

    大人们你看看我，我看看你。

    没有一个孩子想过要去投靠哪一个安全区。

    “有余力则学文！”

    我们是可以去救别人的！

    “那如果没人了呢？”

    “他活着呢！”

    “如果有人我觉得早该站出来说话了啊。”

    超能力者也尽量平均分配。

    姜澄的讲话里还强调了如果有变异丧尸，发求救信息的时候一定要备注清楚，以便施救者组织合适的队伍。

    “走！出发！”

    初中生们手足舞蹈，欢呼庆祝。

    突然，这几个初中生大叫：“看到了！看到了！”

    但现在，一簇小火苗带动了另一簇小火苗。

    “因为……”老师斟酌着措辞，“因为我们还不清楚光秀区的区政府还有没有人。”

    “对呀对呀，我也是这么想的。”

    【我呼吁所有已经可以自保且有余力的人，向身边的人伸出援手。 】

    昨天和今天两天，不管是大人还是孩子都一起出动，蚂蚁搬家一样几乎将宏安市场搬空了。

    今天电视里除了这些内容，还展示了刀锋车和月牙铲。详细讲解了刀锋车和月牙铲的好用之处。

    “铲子，我还没有铲子！”

    吴书晨和几个初三学生的脸都快贴到电视上了。

    姜澄意识到了每个人的认知差，甚至每个团体的认知差，就顺手在这次的直播里把刀锋车和月牙铲都科普了。

    高中生奇怪地问：“你们干嘛呢？”

    姜澄直播前已经打电话给杨心妍，让她把整理出来的求救信息的电子版发到岳超的电子邮箱里。

    【但没关系，我们还在。 】

    食堂里一片热火朝天。

    “他还活着！”

    很多人已经在穿戴护甲，在整队，在分配武器。

    学校里的条件得到了提高和改善，大家的生存质量变得比以前更好了。